{lang: 'es-419'}

youtube

Me gusta mucho contar historias, a todos nos gusta leerlas, escucharlas o verlas…creo que es uno de los motivos por los cuales seguimos asistiendo a los cines y teatros, leemos novelas e inclusive vamos a conciertos o escuchamos la radio.

Generar contenido de valor para las redes sociales u otros medios electrónicos es un trabajo bastante interesante, ya que ninguna de las modalidades que tienen estos canales son iguales pero si similares a otros medios que conocemos. Como el tema de “valor” me resulta bastante subjetivo porque depende de la pertinencia y la necesidad, vamos a enfocarnos a lo que en términos generales es más práctico como la plataforma, el canal o la distribución.

El primer paso que considero para generar contenido es la relevancia del canal para mi audiencia meta, no todos pueden o les gusta ver un video de mi hablando sobre redes sociales educativas que ya por la palabra “educativas” desanima a muchos posibles lectores regulares o lúdicos. Así que primero determino cuanta gente lee, ve o escucha sobre mi tema, dónde se reúne y luego el medio. Si, hay que investigar como cuando hacían la investigación de que redes sociales van a usar, porque mantener un medio es una tarea harto demandante.

Una vez determinado, también hay que adoptar el contenido al medio, por ejemplo FaceBook tiene una dinámica y convención distinta a Twitter o YouTube. Lo que me gusta de estos medios es que nos podemos valer de las nuevas tecnologías en gadgets que, son baratas en comparación con dispositivos editoriales que si son muy costosos.

voy a compartir una serie de recursos que yo uso para publicar, generar contenido y divertirme, también la presentación que dimos en el módulo de generación de contenido en el ITESM Sta Fé y el foro donde podemos seguir la conversación, las preguntas y compartir experiencias.

Recursos:
Presentaciones:
http://www.slideshare.net/
http://prezi.com

Podcast
http://www.spreaker.com/
http://soundcloud.com/
http://flipzu.com/

Videocast
http://www.ustream.tv/
http://socialcam.com/
http://www.youtube.com

Twitter multimedia
http://twitcasting.tv/
http://es.blaving.com/

Referencias bibliográficas
http://en.wikipedia.org
http://www.rincondelvago.com/
http://scholar.google.com.mx/
http://www.citeulike.org/
http://www.youtube.com/education
http://www.pulse.me/
http://digg.com/
http://alltop.com/

Licenciamiento Online
http://creativecommons.org/
http://opensource.org/licenses/academic.php
http://www.gnu.org/licenses/license-list.html

Contenido para podcast
http://www.musicalley.com/

Redes Sociales
https://plus.google.com/
http://pinterest.com/
https://www.facebook.com/
https://twitter.com
http://gentlemint.com/
https://path.com/
http://instagr.am/
http://www.citeulike.org/
http://academia.edu/
http://500px.com/

Edición de video
http://www.youtube.com/editor

Tendencias
http://www.youtube.com/trendsdashboard
http://www.google.com/producer/currents

Social Book Marking
http://www.diigo.com
http://getpocket.com/

Herramientas generales
http://www.evernote.com/
http://hootsuite.com/
http://www.gnotes.com/ android app
http://www.google.com/notebook/
http://goo.gl/

Article Marketing services

http://www.uniquearticlewizard.com/
http://articlesynergy.com/
http://www.articlemarketingrobot.com/
http://www.vretoolbar.com/articles/directories.php
http://www.articlemarketing.org/
http://ezinearticles.com/

Feed and ping services
http://feedshark.brainbliss.com/
http://www.kloth.net/services/ping.php
http://pingomatic.com/
http://pingates.com/
http://blogsearch.google.com/ping

Social Objects:
http://gapingvoid.com/2007/12/31/social-objects-for-beginners/
http://gapingvoid.com/2008/01/02/why-the-social-object-is-the-future-of-marketing/
http://www.readwriteweb.com/archives/building_sites_around_social_objects_live_from_web.php
http://www.briansolis.com/2010/04/the-future-of-marketing-starts-with-publishing-part-1/
http://www.briansolis.com/2010/04/the-future-of-marketing-starts-with-publishing-part-2/

Social Search
http://www.socialsearch.com/
http://www.social-search.com/

Enhanced by Zemanta
{lang: 'es-419'}